[高中英语] 高中一年级译林版英语课本选择性必修第二册Unit 4（词汇量：87）
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更新日期：2026-8-22
| castle | 城堡 | | build castles in the air | 建空中楼阁,幻想,空想 | | input | 输入的信息；输入信息 | | capacity | 领悟能力;容量;职位 | | analyse | 分析 | | massive | 巨大的,大而重的 | | network | 网络;关系网;互联网 | | coin | 创造（新词语） | | break through | 重大进展 a.突破性的 | | finance | 财政;资金；提供资金 | | to name but a few | 列举几例 | | autonomous | 自主的;自治的 | | domestic | 家庭的,家用的;本国的 | | threaten | 危及,对…构成威胁;威胁 | | commit | 犯罪;承诺；全身投入 | | crime | 罪,罪行;犯罪活动 | | murder | 谋杀,凶杀 | | urge | 敦促;大力推荐；冲动 | | pose | 造成；摆姿势；姿势 | | apparently | 显然,可见 | | warning | 警告,先兆;警戒 | | demand | 需要;强烈要求；要求 | | victim | 受害者,牺牲品;受骗者 | | fall victim to | 受伤,受损,被害 | | greedy | 贪心的,贪婪的 | | recognition | 识别,认出;承认,认可 | | database | 数据库 | | alternative | 可选的事物 a.可替代的 | | hacker | 黑客 | | theft | 偷窃,偷窃罪 | | break into | 强行闯入,撬开;顺利打入 | | fail-safe | 有自动保险装置的 | | drone | 无人驾驶飞机 | | distribution | 分发,分送;分配,分布 | | predict | 预言,预告 | | decrease | 减少,降低 | | deny | 否认,否定;拒绝承认 | | quantity | 数量;大量 | | in large quantities | 大量,大批 | | airline | 航空公司 | | threat | 构成威胁的人；事;威胁 | | spy | 从事间谍活动；间谍 | | spy on | 暗中监视,窥探 | | illegal | 不合法的,非法的 | | monitor | 监视;监听；显示屏 | | licence | 许可证,执照 | | stadium | 体育场,运动场 | | highlight | 最好的部分；突出,强调 | | capsule | 小塑料容器;（装药的）胶囊 | | bury | 埋藏;埋葬;覆盖;遮盖 | | fountain | 喷泉,涌流;喷水池;源泉 | | fountain pen | 自来水笔 | | contemporary | 当代的；同代人,同辈人 | | seed | 种子;起源,起因 | | wheat | 小麦,小麦粒 | | muscular | 肌肉的;强壮的 | | conclude | 断定,推断出;达成,订立 | | justified | 合乎情理的;有正当理由的 | | superiority | 优越感;优越性,优势 | | virtual | 虚拟的,模拟的;很接近的 | | at the forefront of | 处于最前列,进入重要地位 | | definition | 定义;释义,解释 | | headset | 耳机 | | sensor | 传感器,敏感元件 | | practical | 实际的,真实的;可行的 | | a host of | 许多,大量 | | academic | 教学的,学术的;学习好的 | | immersive | 沉浸式虚拟现实的 | | engage | 吸引（注意力）;雇用,聘用 | | twin | 双胞胎之一（的） | | clone | 复制品;克隆物；克隆 | | barrier | 障碍,阻力;屏障;分界线 | | boil down to | 归结为,基本问题是 | | fine-tune | 对…微调 | | initial | 最初的,开始的；首字母 | | optimistic | 乐观的,抱乐观看法的 | | annoy | 使恼怒,使生气;打扰 | | weed | 杂草,野草 | | like weeds | 大量 | | state of the art | 使用最先进技术的 | | globe | 球体,球状物;地球仪 | | ...... | ...... |
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