[高中英语] 高中一年级重大版英语课本必修第二册Unit 1（词汇量：1）
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更新日期：2026-8-22
| ordinary-looking | 相貌平常的 ordinary[]普通的 junior[]初级的;年少的 unbelievable[]令人难以置信的；非常惊人的 believe[]相信;信任 believable[]可信的 devotion[]热爱;献身 devote[]献身;致力;专心 impression[]给人的印象 impress[]给某人留下印象 explanation[]解释;说明 explain[]解释;说明 musical[]音乐般的；美妙的；悦耳的 music[]音乐 tone[]音;音色;音调 humour[]幽默 humorous[]幽默的；诙谐的 imaginative[]富于想象的；幻想的 imagine[]想象 aid[]辅助物 painting[]油画;水粉画 paint[]画；绘画；油漆；涂以颜色 recording[]录音;唱片 record[]记录;记载 flash[]闪烁;闪光 flash card[]教学用的闪视卡片 admire[]钦佩;赞美 range[]在……内变化 challenge[]挑战;邀请比赛 good-looking[]好看的；漂亮的 easy-going[]随和的；容易相处的 warm-hearted[]热心的 hard-working[]勤劳工作的 schoolmate[]同校同学;同窗 as good as[]差不多；几乎；与……一样好 quite a lot of[]许多 be kind to[]对……友好 be crazy about[]对……着迷；非常喜欢…… make a deep impression on[]给……留下深刻的印象 change one's attitude towards...[]改变某人对……的看法 at least[]至少;起码 lead sb. to do sth.[]使……做…… can't wait to do sth.[]迫不及待想干…… a.m.[]上午；午前 court[]球场 port[]港 passive[]被动的 be considered to be[]被认为 B.C.E.[]公元前 adopt[]采取;接受 The Analects of Confucius[]《论语》 regard[]看待；把……看作 be regarded as[]被看成是 Confucius Institutes[]孔子学院 positive[]积极的 failure[]失败 way out[]解决之道 in the end[]最后;终于 above all[]最重要的 slightly[]轻微地;稍微地 slight[]微不足道的;轻微的 greatly[]很;非常 contrary[]相反;矛盾 on the contrary[]正相反 bone[]骨头 discouraged[]泄气的；沮丧的 discourage[]使泄气;使沮丧 climate[]氛围;气候 apology[]道歉 eagerness[]渴望 eager[]渴望的 informal[]非正式的 quality[]性质;特性 personal quality[]个性 sympathetic[]同情的；有同情心的 sympathy[]同情 closely[]紧密地 close[]关系密切的;亲密的 tolerant[]容忍的;宽大的 tolerate[]忍受;默许 indeed[]的确;真正地 patience[]耐心;忍耐 patient[]有耐心的；能容忍的 energy[]精力;活力 cooperation[]合作;协作 cooperate[]合作;配合 sex[]性别 rural[]农村的;乡村的 retired[]退休的 retire[]退休 charm[]魅力 human being[]人;人类 be (closely) related to...[]与……（紧密）相关 make mistakes[]犯错误 a bit of[]一点儿……的味道 act as[]充当，担任 (every) now and then[]时而；不时 be born like[]生来就像…… be patient with[]对……有耐心 last but not least[]最后 deal with[]对付;处理 range from... to...[]（范围）从……到…… the ability to do/be...[]……的能力 be tolerant of...[]……容忍…… be perfect in...[]在……方面完美；精通…… a matter of...[]……事情 generally speaking[]一般而言 | | ...... | ...... |
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